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葡京网上娱乐网址:让学生认识到学习语文的价值

时间:2020/6/13 16:21:16   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:学生创造潜能的发挥,依赖于学生主体性的充分体现。主体意识是让学生尊重自己的思维,坚持自己的正确见解,这是培养学生创新能力的基本要素。充分发挥学生的主动性、积极性,挖掘学生的创造潜能。教师在教学中,要注意引导学生主动发现、主动思考、主动提出问题并运用语言载体显现。学生学会质疑、释疑...

        学生创造潜能的发挥,依赖于学生主体性的充分体现。主体意识是让学生尊重自己的思维,坚持自己的正确见解,这是培养学生创新能力的基本要素。充分发挥学生的主动性、积极性,挖掘学生的创造潜能。教师在教学中,要注意引导学生主动发现、主动思考、主动提出问题并运用语言载体显现。学生学会质疑、释疑,就是创新能力的一种展示。


教师还要根据不同的教材内容、不同的对象、不同的时机创设不同的条件和情境,增强他们的主体参与意识。如教师在朗读和讲解作品时可运用语音、语速、语调的变化与组合,展示豪放、热情、优美、轻松的意境,以情发声,以情带语。根据不同作品的不同情感“因情制宜”。如毛泽东的《沁园春 雪》,课堂上的声情并茂、气势磅礴、意气轩昂,给学生以身临其境的感受,领会了词人伟大的胸襟和坚定的信心;而《周总理,你在哪里》一诗,时而抒缓,时而急切,时而高亢的语调,又将学生们带进了一个无限怀念的氛围,朗读这些名篇课文,加之以手势、身势、微笑等体态语文,这些作品很快印入学生的心田,促进学习的热情。

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